課程理論、類型、發展與實施：概念與議題探討

📝 歷屆考古題

• 114年 初等考試 第28題
  乙老師在學期開始準備課程時發現一年級數學教科書的部分內容，可能會對學生產生負面的潛在課程影響，便與同年級的數學老師共同設計不含負面影響內涵的新方案並實施。乙老師的做法，較屬於下列何種課程實施的觀點？
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• 114年 初等考試 第29題
  強調潛在課程與意識型態分析，屬於下列何種學術領域的主張？
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• 113年 初等考試 第25題
  有人批評：「我們發現學校都不教音樂鑑賞，學生音樂鑑賞能力不可能自行發展。結果離開學校後，學生也無法欣賞音樂家對世界的貢獻！」前述主要在批評學校的下列何種課程，使學生失去某些觀點或能力？
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• 113年 初等考試 第26題
  下列何種學派的課程觀點特別重視「學科取向」的課程設計思想，主張「課程即科目」，強調學科知識取向以教科書為中心，教師只是照著教科書教？
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• 112年 初等考試 第26題
  甲老師發現，目前臺灣課程發展過程中缺乏相當重要的試行、實驗與修訂的階段，且發現從 1932 年到 1940 年間，美國「八年研究」的文獻與目前課程發展的經驗相當類似。下列何者為「八年研究」的發現？
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• 112年 初等考試 第27題
  根據泰勒（R. Tyler）的主張，課程設計首先應決定下列何種要項？
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• 112年 初等考試 第28題
  下列何者不屬於「實有課程」的一部分？
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• 112年 初等考試 第29題
  「學習要由簡單到複雜」，此即課程設計的何種主要原則？
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• 111年 初等考試 第24題
  下列何者主張：「應該利用適用的研究方法分析社會生活，以找出適切的課程內容」？
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• 111年 初等考試 第27題
  柴易思（R. S. Zais）提出課程決定的「草根模式」（grassroots model），下列何項是此模式的起點？
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• 111年 初等考試 第28題
  強調年輕學生未來履行成人事務的活動與經驗，最接近下列何種課程定義？
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• 110年 初等考試 第26題
  丙同學認為英文老師教學認真、教法精彩，又能適時鼓勵稱讚學生，並且深獲學生認同，因此他立志將來要仿效英文老師一樣成為好老師。這現象說明了丙同學最有可能是受到下列何類課程的影響？
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• 110年 初等考試 第28題
  在西洋的聖誕節前，丙國中各領域教師共同規劃的課程，由英語文介紹聖誕節的由來，國語文閱讀聖誕節的小說，藝術設計聖誕節的裝扮，綜合活動探討聖誕節火雞大餐的特色。此為下列何種類型的課程設計？
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• 110年 初等考試 第29題
  下列何者並非課程組織的原則？
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• 109年 初等考試 第15題
  甲老師介紹馬克思（Karl H. Marx）的意識型態批判論點時，指出教育內容如涉及意識型態，則是虛幻的而必須加以破除。此種論點在知識論上是主張下列何項真理？
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• 109年 初等考試 第26題
  依照課程學者古德拉（J. Goodlad）的界定，學校教師對於正式課程加以詮釋之後，所體會與認定的課程內容，屬於下列何類課程？
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• 109年 初等考試 第29題
  國外課程研究典範從課程發展轉向課程理解，說明了下列何種現象？
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• 108年 初等考試 第27題
  王老師在進行班級經營時，很注重教師人格與身教對班上學生的影響，希望透過教師之身教與言教，給予學生良好之示範，像他這樣的觀念，即為下列何種課程概念？
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• 108年 初等考試 第29題
  有些家長主張，學校教師只要指導學生精熟課本內容即可，此種想法反映了下列那一種課程觀點？
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• 107年 初等考試 第26題
  林老師閱讀相關文獻時，發現學校的「潛在課程」再製了中產階級的價值、態度與行為。故他於課程設計時，鼓勵弱勢學生去訪談社區人士，期待從學生自我增能而達成社會改革。林老師的課程觀點屬於下列何種理論？
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• 107年 初等考試 第27題
  古拉德（J. Goodlad）認為課程決定可區分為五種層次，其中「學生真正實際學習的課程」是在下列那一個層次？
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• 107年 初等考試 第28題
  史北克（M. Skilbeck）的「情境分析模式」是一折衷模式，涵蓋下列那兩種課程設計的精神？
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• 107年 初等考試 第29題
  課程（curriculum）係源自拉丁文 “currere”，原意係指下列何者？
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• 107年 初等考試 第39題
  下列何者屬於學術理性的課程知識取向？
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• 106年 初等考試 第24題
  孫老師在社會領域課程設計以阿美族文化為主題，由學生依照自己的興趣選擇阿美族的慶典、圖騰藝術、聚落生活等內容上台報告，並省思如何延續發揚阿美族文化，是下列那一種課程組織的統整方式？
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• 105年 初等考試 第24題
  柯老師在上「生涯發展教育」課程時,以自我覺察、生涯覺察、生涯規劃的概念結構,配合學生對影響升學和職業選擇因素的認知和分析進行單元課程設計,這是下列何種課程組織方式?
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• 105年 初等考試 第25題
  重視課程發展專業化,屬於下列何者之主張?
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• 105年 初等考試 第27題
  教師對於正式課程的詮釋,屬於下列何者?
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• 105年 初等考試 第28題
  教科書中被批評含有男尊女卑的意識型態;而這樣含有意識型態的課程內容被稱為:
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